Titlul activității: Brăţara aprecierilor
Coordonator: prof. înv. primar Iftimie Mălina
Obiectivul jocului:
- Stimularea procesului de introspecţie şi analiză a propriilor emoţii în relaţionarea cu cei din jur;
- Exprimarea gândurilor, emoţiilor în raport cu o altă persoană.
Numar de participanţi: întreaga clasă
Materiale necesare: un ghem de sfoară
Modalitate de realizare
Fiecare copil va fi provocat să se gândească la unul sau mai mulţi colegi (ex. ce apreciază la acel coleg, cum îl vede, ce emoţii/ sentimente îi trezeşte relaţionarea cu acesta). După un timp de reflecţie, fiecare dintre copii va tăia din ghemul de sfoară tot atâtea bucăţi câte cuvinte vrea să îi adreseze colegului. Apoi va merge la acesta şi îi va spune fiecare gând/apreciere, după care îi va lega sfoara de mâna sa realizând astfel ''Brăţara aprecierilor''. Profesorul se va asigura că fiecare copil să îşi exprime măcar un gând/ apreciere în raport cu un alt coleg şi ca toate gândurile împărtăşite să nu fie ofensatoare sau jignitoare.
Jocul presupune stimularea procesului de analiză a propriilor emoţii în relaţionarea cu cei din jur, cu scopul de a se integra în grup şi de a implica direct toţi elevii în activitate într-un mod plăcut şi creativ. Copiii au oportunitatea de a-şi exprima gândurile,emoţiile în raport cu o altă persoană şi sunt puşi în situaţia de a accepta părerile şi impresiile colegilor.
Rezultate
- Copii au învățat să își analizeze emoțiile și să își exprime părerile/emoțiile/
sentimentele față de colegi;
- Fiecare a învățat cât de important este să își aștepte rândul și cum să primească o părere;
- Elevii au înțeles importanța acceptării, integrării tuturor colegilor în activitate și în grup;
Prof. înv. primar Iftimie Mălina
